어린이 미래 세대 잠재력

어린이

어린이 미래 세대
무엇이든 바꾸기에 가장 좋은 때는 시작하기 전입니다. 아니면 막 시작했을 때 실패합니다.
나는 어린이 대한 전문가가 아니므로 다음 의견은 소금 한 알로 받아들여야 합니다.
다음 생각은 다른 사람들에 대한 내 자신의 관찰과 함께 내 자신의 개인적인 경험과 관점의 결과일 뿐입니다.
물론 여러분의 의견은 저와 다를 것이고 제 제안은 우리 모두가 다르기 때문에 모든 사람에게 적용되지 않을 수 있습니다.

세상의 미래, 즉 어린이 들에 대해 이야기해 봅시다.
저는 우리 사회가 (전반적으로) 젊고 가능성 있는 미래 세대가 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 보살피고
안전한 환경을 제공하는 책임을 다하지 못했다고 생각합니다.
우리는 진정으로 창의성을 고취할 수 있는 환경을 조성해야 합니다(다른 사람들에게 해를 끼치거나 그 과정에서 피해를 입히지 않도록 해야 함).
우리는 아이들에게 필요한 모든 것을 공급해야 합니다.
저는 개인적으로 우리가 모든 사람들에게 낙관적인 미래나 충분한 격려를 주지 않아
우리 자신을 포함하여 많은 사람들에게 실패했다고 생각합니다.

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우리의 또 다른 실패는 결코 오지 않을 것을 약속한다는 것입니다.

나는 우리의 젊은 세대가 더 이상 우리의 약속을 믿지 않는다는 것이 사회의 실패에 기여하는 한 가지 측면이라고 생각합니다.
우리는 우리의 미래에 대한 믿음을 되찾아야 합니다. 젊은 세대의 신뢰를 잃었을 때 우리는 미래를 잃은 것입니다.
동전의 반대편에 우리가 두려워하고 젊은 세대에 대한 믿음을 잃을 때마다 미래는 두렵고 길을 잃습니다.
이것은 우리가 희생할 수 없는 것입니다.
우리는 더 이상 젊은 세대에게 그들의 웰빙에 해로운 방식으로 순응하도록 요구하거나
전체가 아닌 일부에 대해 불문된 사회 규칙을 시행함으로써 혼합된 신호를 줄 여유가 없습니다.

젊은 세대는 또한 우월감에 대한 믿음을 심어주지는 않지만 겸손하게 만드는 실질적인 성취를 달성할 수 있는 책임감과 능력이 필요합니다. 또한, 그들은 완료하는 태도를 가진 환경이 필요합니다. 그들에게 끝내는 태도를 심어주는 것은 그들과 우리 모두의 미래에 매우 중요합니다. 우리가 아이에게 말을 할 때만 말하도록 가르칠 때 공손함과 존경심을 가르치는 것과 그들의 영혼을 짓밟는 것 사이의 경계는 어디입니까? 우리는 이것을 조심해야 합니다. 우리는 장기적으로 좋은 것보다 더 많은 피해를 입히지 않도록 조심해야 합니다. 이렇게 생각해 보십시오. 우리는 아이에게 침묵하고 고요하고 말을 하지 말라고 말할 수 있지만, 그들의 영혼은 본능적으로 그것이 잘못된 것임을 알고 있습니다.

어린이 그러면 그들의 영은 어떻게 됩니까?

이것은 혁신적인 아이디어와 생각의 탄생을 파괴하는 가장 강력한 방법 중 하나입니다. 우리가 이것을 할 때 우리는 누군가가 무언가를 발견하고, 스스로 발견하고, 탐색하고, 더 중요하게는 그들이 알고 있는 정보를 다른 사람에게 전달하는 것을 방해할 수 있습니다. 따라서 우리는 그들이 배우고 싶어하는 것을 방해하거나 심지어 영구적으로 중단했습니다. 하지만 미리 생각하고, 성급하지 않고, 예의를 갖추는 것도 중요합니다. 예, 아이에게 예의와 존중을 가르치고 차례를 기다리는 것이 합당합니다. 차례를 기다리며 나누는 것은 많은 사람에게 부족한 특성입니다. 아이들은 모범을 통해 배운다는 것을 기억하십시오. “오늘 우리가 아이들에게 가르치는 것은 내일도 실천할 수 있습니다.”—몇 년 전에 들었던 인용문이지만 이 말은 여전히 ​​마음에 남아 있습니다.

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아이들도 외부 세계의 현실을 무시하고 키울 수 없습니다. 그들은 그들의 행동에 결과가 있음을 알려야 합니다. 그들에게는 필요한 경우 책임과 적절한 처벌과 함께 그들에게 주입된 자유가 필요합니다. 불행히도, 배상과 재활 또한 아이들을 가르치는 데 매우 필요합니다. 물론 때때로 모든 연령대에 대해 처벌이나 강제 배상이 필요합니다. 이것은 여전히 ​​불균형 상태로 남아있는 사회의 또 다른 측면입니다. 형벌은 어떤 사람에게는 너무 가볍게, 어떤 사람에게는 너무 가혹하고, 어떤 사람에게는 무시되고, 어떤 사람에게는 부당하게 부과됩니다. 형벌이 합당할 때에는 형벌을 받는 사람뿐 아니라 다른 사람에게도 본이 되어 그 행위가 왜 잘못된 것인지 가르쳐야 합니다.

아이가 누가 옳고 누가 그르냐고 물으면 그냥 말하지 말고 그 이유를 설명하십시오. 아이가 잘못을 저질렀을 때 표준적인 일방적인 처벌을 가하려고 하지 말고 강력한 방법으로 가르쳐서 그들이 배우고 기억할 수 있도록 하십시오. 그들이 이해하는 데 도움이 될 교육적으로 강력한 처벌을 주십시오. 그들의 마음에 남을 뿐만 아니라 그들과 다른 사람들을 위해 다른 사례에 적용할 수 있는 가치를 가르칠 창조적인 벌을 주십시오. 사람들에게 문제가 발생한 이유를 설명할 뿐만 아니라 행동의 결과를 이해하도록 도우십시오. 이것은 많은 어른들도 이해하지 못하는 영역입니다.